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本??茖W生綜合素質測評細則

作者:臨沂自主招生發布時間:2020-03-14 14:07:51tags: 綜合素質

為了幫助需要山東綜合評價招生的考生,整理一份《本??茖W生綜合素質測評細則》以供大家參考:

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本??茖W生綜合素質測評細則

第一章 總則

第一條 對學生實施綜合素質測評,目的在于正確評價學生的德才表現和綜合素質,實現學生教育管理工作的正規化、制度化和科學化,引導和促進學生德、智、體、能全面協調發展,培養具有創新精神和實踐能力的高級醫學人才。

第二條 綜合測評的內容包括品德表現測評、學業表現測評、文體表現測評和能力表現測評四個方面。品德表現測評主要評估學生政治表現、思想修養和道德品質;學業表現測評主要評估學生的學習成績與學習效果;文體表現測評主要評估學生在文體活動中的表現及成績;能力表現測評主要評估學生的醫學專業技能、組織管理能力以及創新能力。

第三條 綜合測評成績的構成和比例為:品德表現測評得分占15%,學業表現測評得分占65%,文體表現測評得分占10%,能力表現測評得分占10%。

綜合測評總分由各學年綜合測評得分合成,其中五年制本科:一年級占10%、二年級占20%、三年級占25%、四年級占25%、五年級占20%;四年制本科:一年級占20%、二年級占25%、三年級占30%、四年級占25%;三年制??疲阂荒昙壵?/span>30%、二年級占35%、三年級占35%。

第四條 綜合測評適用的對象為全日制在校本??茖W生。

 

第二章 品德表現測評

第五條 品德表現測評得分由基本分、獎勵分和扣分三部分構成,其中基本分占50%、獎勵分占50%。品德表現測評得分的上限為100分,下限為0分。品德表現測評得分的計算公式為:基本分+獎勵分-扣分。

第六條 品德測評基本分滿分為50分,下限為0分,評估的內容包括如下五大項:

(一) 政治與思想表現。主要包括:熱愛祖國,堅持四項基本原則,積極參加各種政治學習活動,認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想以及黨的路線、方針、政策,確立正確的理想、信念和人生價值觀。

(二) 法紀與集體觀念。主要包括:遵守國家的法律、法令和學校的各項規章制度,參加各項集體活動和黨團組織生活的自覺性,處理個人與集體之間的關系的態度和集體榮譽感。

(三) 道德修養。主要包括:正確處理個人與他人之間關系,遵守社會公共秩序和社會公德的表現,能否做到誠實守信,謙虛謹慎;說話和氣,待人有禮;尊敬師長,尊重他人;團結協作,樂于助人;男女交往,舉止得體;遵守文明守則,維護公共秩序,不妨礙別人正常的工作、學習和休息;愛護公共財物和公共設施,節約水電和糧食;保護環境,講究衛生,保持內務整潔。

(四) 勞動觀念和社會實踐。主要包括:參加各種公益性勞動的表現,完成宿舍、課室等輪值工作的自覺性,完成上級布置的各種工作任務的積極性,參加社會實踐活動的表現等。

(五) 學習態度和進取精神。主要包括:是否樹立正確的專業思想、學習動機和學習態度,是否具有奮發向上、競爭進取、自強不息的意識,是否具有勤奮好學、刻苦鉆研的精神。

以上五項,根據學生的現實表現,按照優秀(A)、良好(B)、一般(C)三個等級,分別評10分、8分、6分。

第七條 品德表現獎勵分的上限為50分,下限為0分,品德表現獎勵分的適用條件和標準如下:

(一)被評為優秀學生、優秀黨員者,省級以上的加10分,校級的加8分,各學院(以下簡稱“院級”)的加7分;被評為優秀團員和各類積極分子者(授予獎學金的除外),省級以上的加9分,校級的加7分,院級的加5分;同類稱號重復獲獎的按最高獲獎級別計分。

(二)受學校、院級通報表揚者,每次分別加5分、4分。

(三)所在班級或團支部,被評為省級、學?;蛟杭壪冗M集體的,其主要負責人分別加6分、5分、4分,其他一般成員者,省、校級加2分,院級加1分。同一單位在同一學年中多次獲獎,按最高級別計分一次。

(四)在衛生檢查中,被院級評為先進的,所在寢室每人每學期分別加5分。

(五)熱心公益,樂于助人,捐書、捐款、捐物者,每次加2分,但該項累計加分超過10分者仍按10分計算。

(六) 參加校、院級組織的義務勞動或后勤服務者,每次加1分,但累計加分超過10分者仍按10分計算。

(七) 義務獻血者每次加6,參加檢血但未獻血者加2.

第八條 品德表現測評扣分的適用條件和標準如下:

(一)凡違反四項基本原則,參加非法組織,張貼大字報,發動組織或者參加非法游行示威或聚會者,視其情節扣20分以上,并按國家有關法律處理。

(二)凡政治學習、組織生活、學生隊點名等規定必須參加的勞動和集體活動未經準假而缺席者,每次扣2分。

(三)凡違反學校規章制度、社會道德規范以及黨(團)紀國法者,受院級通報批評者扣6分,受學校通報批評者扣8分,受警告處分者扣10分,受嚴重警告處分者扣20分,受記過處分者扣30分,受留校察看處分者扣50分,受開除黨籍、團籍處分者扣60分。同一錯誤行為同時受行政和黨(團)紀律處分者,按最高級別扣分一次。

(四)與異性非法同居者,扣50分。

(五)凡因宿舍臟、亂、差而受學校、院級通報批評的,該寢室每人分別扣8分、6分、。

(六)自修時間內在宿舍睡懶覺、打牌或從事其他違反學習紀律者,每次扣1分。

 

第三章 學業表現測評

第九條 學業表現測評最高分為100分,由基本分、獎勵分和扣分三部分構成,原則上基本分占90%、獎勵分占10%。各單位也可根據實際情況調整學業基本分和獎勵分的比例。學業表現測評得分的計算公式為:基本分+獎勵分-扣分。

第十條 學業表現獎勵分的適用條件和標準如下:

(一)在公開出版發行的刊物(有CN ISSN登記號)上發表專業學術論文者,每篇按市級、省級、國家級分別加6分、8分、10分,大專學校學報、本科學校學報分別按市級和省級標準加分;專業學術論文被市級、省級、全國性、國際性學術會議采用者,每篇分別加4分、5分、6分、6分。同一篇論文被多家刊物轉載或多次學術會議采用,按最高等級刊物的標準計分一次。文章為多個合作者,按第一作者高于其他作者的原則來分配相應級別的獎勵分。凡需要加分的學術論文,必須提供登載刊物原件或學術會議信函,并經有關專家鑒定文章的性質和級別。

(二)科研成果獲得國家專利者,每項加15分。專利成果為多人合作的,按第一申報人高于其他申報人的原則來分配相應級別的獎勵分。

() 在英語四級達標統考中,85分以上者加4分;提前過級者加2分;通過六級考試者加4分。

第十一條 學業扣分的適用條件和標準如下:

(一)凡考試作弊者,除在其品德表現測評中扣分外,在學業表現中另扣5分。

(二) 無故不交作業或不參加教學實驗活動者,每次扣2分;抄襲作業者,每次扣2分。

(三) 每曠課1節扣1分,遲到、早退累計4次按曠課一節計。

 

第四章 文體表現測評

第十二條 文體表現測評最高分為100分,由基本分、附加分和扣分三部分構成,其中基本分和獎勵分各占50%。文體表現測評得分計算公式為:基本分+獎勵分-扣分。

第十三條 文體表現的基本分為50分,評估的內容包括如下四項:

(一) 參加學校、院級組織的文娛活動的積極性:

(二) 堅持課外體育鍛煉的狀況;

(三) 參加學校、院級組織的體育活動的積極性;

(四) 體質、體魄以及體育達標狀況。

以上四項,根據學生的現實表現,按照優秀(A)、良好(B)、一般(C)三個等級,分別評10分、8分、6分。

第十四條 文體表現的附加分為50分,下限為0分,文體表現獎勵分的適用條件和標準如下:

(一) 參加體育競賽的運動員,每屆每項按院級、校級、省級、國家級分別加2分、4分、6分、8分。球類比賽每屆參賽場次超過4場者,超出部分按每場加1分計分。

(二) 在各種體育競賽中獲得名次的運動員,校級第一名加10分,第二、第三名加8分,第四、第五名加6分,第六至第八名加4分;省級獲獎者按校級的2倍計分;國家級獲獎者按校級的3倍計分;破記錄者按照校級、省級、國家級分別另加10分、15分、20分;院級競賽獲獎者按校級的50%計分。

(三) 參加文藝演出或競賽者,每次每項按照院級、校級、省級、國家級分別加2分、4分、6分、8分。

(四) 在文藝競賽中獲得名次的演出者,按照校級一等獎、二等獎、三等獎和表揚獎分別加10分、8分、6分、4分;省級的獲獎者按校級的2倍計分;國家級的獲獎者按校級的3倍計分;院級的獲獎者按校級的50%計分

(五) 為文娛演出或文體競賽活動做服務工作者(含比賽裁判),每次加1分,但一學期累計超過10分者仍按10分計算。

(六) 參加禮儀隊、軍樂隊、文藝隊、護旗隊訓練滿一年者,加8分,一學期者按50%計分。

(七) 體育達標者加8分。

第十五條 文體表現扣分的運用條件和標準如下:

(一)凡要求統一參加的文體活動不參加者,每次扣2分。

(二)不參加達標測試者扣5分(經批準免修體育課者除外)。

 

第五章 能力表現測評

第十六條 能力表現測評最高分為100分,由基本分、獎勵分和扣分三部分構成,其中基本分和獎勵分各占50%。能力表現測評得分計算公式為:基本分+獎勵分-扣分。

第十七條 能力表現基本分滿分為50分。評估的內容包括如下五項:

(一)自學能力。主要評估科學運籌時間、運用正確的學習方法、獨立地進行有效學習和獲取知識的能力。

(二)表達能力。主要評估朗讀技能、講演技能、寫作技能、外語表達能力等。

(三)社會工作與社會交際能力。主要評估從事社會工作的計劃、組織、指揮、管理等能力,進行人際溝通和協調的能力,進行宣傳鼓動和教育人的能力。

(四)動手操作能力。主要評估從事醫學實驗、課件制作、計算機操作能力等。

(五)科學研究與創新能力。主要評估開展社會調查、撰寫社會調查報告的能力,開展醫學學術研究的能力,發現新事物、提出新見解、解決新問題的能力。以上各項,根據學生能力的高低,按A、B、C三個等級,分別評10分、8分、6分。

第十八條 能力表現獎勵分的上限為50分,適用條件和標準如下:

(一)在學?;蛟杭壗M織的教學競賽活動中,參加者(完成全過程)每次加2分,獲得一、二、三等獎者,校級分別另加10分、8分、6分,院級分別另加6分、5分、4分。在其他與醫學技能訓練相關的各類競賽活動中參加者每次加2分,獲得一、二、三等獎者,國家級的分別加12分、11分、10分,省級的分別另加10分、9分、8分,校級的分別另加8分、7分、5分,院級分別另加6分、5分、4分。

(二)參加各種征文比賽、知識競賽和社會調查報告評選者,每次加2分,獲得一、二、三等者,國家級的分別另加12分、11分、10分,省級的分別另加10分、9分、8分,校級的分別加8分、7分、6分,院級的分別另加6分、5分、4分。

(三)在公開發行的刊物上發表非學術性文章和作品者,國家級刊物每篇加12分,省級刊物每篇加10分,市級刊物每篇加6分;在《南方醫科大學學報》上發表文章者,每篇加4分,發表簡訊、消息者,每篇加2分。

(四)參加科技成果展覽評比、競賽活動者,每人每次加2 分,獲得一、二、三等獎者,國家級的分別另加12分、11分、10分,省級的分別另加10分、9分、8分,校級的分別另加8分、7分、6分。

(五)修讀雙學位、第二專業和輔修專業并經考試合格者,按完成課程門數每門課程加2分,考試成績達到80分、90分的課程,每門分別另加0.5分、1分。

(六)擔任學生干部或從事公益性、服務性工作滿一年且能履行職責者,按如下標準加分:

1、校團委正副部長、校學生會正副主席和正副部長、校社團聯合會正副主席、院級團委副書記、學生會主席和副主席等加15分。

2、院級團委委員、學生會正副部長,學生隊分隊長、分隊團支部書記、軍樂隊、禮儀隊、文藝隊、護旗隊正副隊長、記者站和廣播站正副站長、學生社團主要負責人、《醫學生》主編、副主編加12分。

3、院級團委、學生隊團總支委員和學生會(學生分會)干事、軍樂隊、禮儀隊、文藝隊、護旗隊隊員、校記者站記者、校廣播站播音員、學校職能部門聘用的信息員或通訊員加10分。

4、各小組長、寢室長、課代表加6分。

5、身兼多職者,按最高職務計分,各職務均能履行職責并有突出表現者,可酌情另加1-3分。

6、學生干部表現突出,被評為校和院級優秀學生干部,可加2分。學生干部不履行職責、工作馬虎、同學反映意見比較多的,經學生隊綜合測評小組評議通過或輔導員決定,可酌情減1?5分。

7、學生干部任職未滿一學年者,按其職務等級分數的50%計算。

 

第六章 綜合測評的機構和程序

第十九條 綜合測評工作由學校統一領導和部署,學生工作部(學生處)負責監督和指導,院級負責組織實施。

第二十條 成立院級、學生隊和分隊綜合測評工作小組,各工作小組的人員構成和職責如下:

(一)院級綜合測評工作小組由院級主管領導、輔導員、團委和學生會主要負責人組成,其主要職責是:

1、組織部署綜合測評工作;

2、對學生隊綜合測評工作實施監督和指導;

3、裁決綜合測評糾紛,做好綜合測評過程中的思想工作;

4、審定綜合測評結果和評優材料。

(二)學生隊綜合測評小組由輔導員、主要學生干部組成,其主要職能是:

1、布置安排本單位的綜合測評工作,統一本單位的操作方法,做好綜合測評的各項準備工作;

2、評出本單位同學的品德表現、文體表現和能力表現基本分;

3、審核本單位同學綜合測評各方面的基本分、獎勵分和扣分,審議上報綜合測評結果和評優結果;

4、做好綜合測評中的思想工作和與綜合測評有關的其他工作。

(三)分隊綜合測評小組由分隊長、寢室長、團支書、學生分會代表組成,其主要職責是:

1、評出本分隊同學品德表現、文體表現和能力表現的基本分;

2、審核本分隊同學綜合測評各方面的基本分、獎勵分和扣分,上報綜合測評有關材料;

3、做好綜合測評過程中的思想工作和與綜合測評有關的其他工作。

第二十一條 綜合測評按如下程序進行:

(一)個人總結。每位學生必須按照綜合測評四個方面的內容,認真寫出一學年的書面總結,實事求是地填寫德、智、體、能四個方面的基本分、獎勵分和扣分。

(二)評議與評分。分隊綜合測評小組在閱讀個人總結和有關資料的基礎上,結合該同學平時的表現進行評議,按照本細則中的規定,分別評出品德表現基本分、文體表現基本分和能力表現基本分,并計算出平均分。在基本分合成過程中,綜合測評工作小組以及輔導員評分所占的比例分別為25%。

(三)審核。分隊綜合測評小組認真負責、客觀公正地審查核準每一位同學各項測評的基本分、獎勵分和扣分,發現錯漏者,有權按照有關規定予以更正或增補。

(四)公告。分隊綜合測評小組經過審查核準和換算后,將綜合測評成績(含德、智、體、能四個單項和合成總分)向分隊全體同學公告,聽取廣大同學的意見。公告可以用口頭方式,也可以用書面方式。同學自公告綜合測評成績之日起三日以內,對綜合測評結果如有疑問,可以向本分隊綜合測評小組提出,并在三日之內作出答復。經過復查,確有錯漏者,經輔導員復核批準,予以更正或增補。

(五)評優。分隊綜合測評結果確定后,按照本細則中規定的比例和條件評選出優秀學生和積極分子,并報上級主管領導審核。

(六) 審批與備案。院級綜合測評工作小組對學生隊的綜合測評結果和評優結果進行審定,并報學生工作部(學生處)備案。

 

第七章 獎勵與罰則

第二十二條 綜合測評結果是學年評優和頒發獎學金的依據。各學院可以按照總人數2%、10%、15%的比例分別評選出優秀學生、成績優秀學生和各類積極分子,并頒發榮譽證書。

第二十三條 學年評優的條件是:

(一)確定學年評優人選的基本條件是熱愛社會主義祖國,擁護四項基本原則和改革開放,自覺遵紀守法,學習勤奮,工作積極,有良好的思想道德修養,表現突出,成績顯著。

(二)符合本條第(一)項規定的條件,且綜合測評總分排名在年級同一專業總人數前3%者或者各單項排名均在年級同一專業總人數前8%者,可參加優秀學生的評選。

(三)符合本條第(一)項規定的條件,且綜合測評總分排名在年級同一專業總人數前15%者,或各單項分排名均在年級同一專業總人數的20%者,可以參加成績優秀學生的評選。

第二十四條 罰則:

(一) 在綜合測評中弄虛作假(如謊報事跡,做假材料、假證件、假文章,涂改考試成績和綜合測評分數等)、爭名奪利、誣告損人者,除給予批評教育外,視其情節在其綜合測評總分中扣4-8分,情節特別嚴重者可以給予紀律處分。

(二) 學生干部利用職權或工作之便,在綜合測評中為自己或他人謀取不正當利益者,除責令其退出綜合測評小組、給予批評教育外,可視情節在綜合測評總分中扣5-10分,情節特別嚴重者可以給予紀律處分。

(三)有下列情況之一者,不能參加優秀學生的評選:

1、屬于本條第(一)、(二)項規定者;

2、受學校和院級通報批評或處分者;

3、考試作弊者;

4、有不及格科目者;

5、不參加體育達標測試或體育測試不達標者;

6、有曠課記錄者。

 

第八章 附則

第二十五條 各學院結合本單位實際情況,根據本細則制定綜合測評實施細則或補充規定。

第二十六條 本細則自頒布之日起執行,由學生工作部(學生處)負責解釋


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